沈丘县第三高级中学关于2024年度法治建设情况的报告

沈丘县人民政府：

　　2024年度，沈丘县第三高级中学深入学习贯彻党的二十大和二十届系列全会精神，坚持以习近平法治思想为引领，认真落实《沈丘县法治政府建设领导小组关于印发<沈丘县2024年度法治政府建设工作安排>的通知》文件要求，从严从实落实依法治校各项工作要求，进一步深化学校法治建设，主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责，开创了学校法治工作新局面，荣获“河南省首批依法治校示范校”称号。现将工作开展情况报告如下:

　　一、单位负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

　　作为学校法治政府建设的第一责任人，我校党支部书记于腾飞高度重视对法治工作的监督与指导，深入学习贯彻党的二十届系列全会精神、法治沈丘“一规划两方案”。通过定期召开法治工作会议，及时了解法治建设进展，对存在的问题进行深入剖析，并提出具体改进措施。同时，还亲自参与法治教育培训活动，提升全校师生的法治意识和能力。

　　在监督方面，建立了完善的法治工作考核机制，将法治建设成效纳入各部门和个人的绩效考核，确保法治工作得到有效落实。对于发现的问题，及时督促相关部门整改，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。

　　在指导方面，积极为各部门提供法治咨询服务，解答法律疑问，指导他们依法依规开展工作。还鼓励师生提出法治建设意见和建议，共同推动学校法治政府建设不断完善。通过这些努力，学校法治工作的规范化、制度化水平得到了显著提升。

　　在加强法治意识教育与培训方面，学校采取了多项有力举措。首先，我们注重领导干部的法治教育培训，将习近平法治思想、宪法、民法典等法律纳入校委理论学习中心组学习计划，定期组织专题学习，以增强领导干部的法治观念和依法行政能力。

　　其次，针对全校教职工，我们开展了丰富多彩的法治宣传教育活动。通过组织法律知识讲座、法治宣传周等活动，普及法律知识，提高教职工的法律素养和依法办事的能力。同时，我们还将法治教育纳入教师职前培训和继续教育计划，加强师资培训，提升教师的法治教学水平。

　　此外，我们还注重学生的法治教育，通过开设法治教育课程、举办主题班会、国旗下讲话等形式，系统地开展法治宣传教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。这些举措有效地推动了学校法治政府建设工作的深入开展，为构建平安、和谐、法治的校园环境奠定了坚实基础。

　　此外，还注重对工作成效的评估与总结，定期对法治政府建设工作进行全面梳理，总结经验教训，明确下一步工作方向。通过督导与反馈机制的建立与完善，学校法治政府建设工作取得了显著成效，师生的法治意识和满意度不断提升，为学校的和谐稳定和发展奠定了坚实基础。

　　二、 主要举措和成就

　　本年度，我校高度重视法治宣传教育工作，将其作为推进法治政府建设的重要抓手。我们组织了系列法治宣传教育活动，包括邀请法律专家进校园开展专题讲座，内容涵盖未成年人保护法、预防校园欺凌等多个方面，有效提升了师生的法律意识。同时，利用校园广播、宣传栏等媒介，定期发布法治知识，营造了浓厚的法治氛围。此外，还举办了法治手抄报比赛、模拟法庭等活动，让学生在参与中深刻理解法律精神，培养法治思维。这些举措不仅增强了师生的法治观念，还促进了校园和谐稳定，为法治政府建设奠定了坚实的基础。未来，我们将继续深化法治宣传教育，让法治之花在校园内绚丽绽放。

　　在法治政府建设过程中，学校高度重视法治规章制度的完善与实施。本年度，我们组织专业团队对现有规章制度进行了全面梳理和修订，确保每一项制度都符合法律法规要求，并能够有效指导学校各项工作。具体而言，我们制定了更为严格的财务管理制度、教学管理制度以及学生管理制度，明确了各项工作的流程和责任主体。同时，加强了对规章制度的宣传和培训，确保全校师生都能充分了解并遵守。

　　在实施方面，我们建立了规章制度执行情况的监督机制，定期对各项制度的执行情况进行检查和评估。对于执行不力的行为，我们及时采取措施进行整改，并追究相关责任人的责任。

　　通过这一系列的举措，学校的法治规章制度得到了进一步完善和有效实施，为学校各项工作提供了有力的法治保障。未来，我们将继续加强制度建设，推动学校法治政府建设工作不断迈上新台阶。

　　在营造与优化校园法治环境方面，学校采取了多项有力举措。通过举办法律知识讲座、制作法治宣传栏、播放警示教育视频等多种形式，有效提升了全校师生的法治意识。同时，学校将法治教育纳入日常教学计划，确保《道德与法治》等课程得到全面落实，进一步增强学生的法律素养。

　　此外，学校还注重发挥法治副校长和法治辅导员的作用，定期邀请他们进校开展法治专题讲座，通过鲜活、真实、典型的案例，引导学生提升自我防范意识。学校还充分利用“互联网+法治”宣传教育平台，推动法治宣传与法律服务、法治实践相互融合，营造浓厚的校园法治氛围。

　　这些举措的实施，不仅优化了校园法治环境，还有效提升了学生的法律素养和自我保护能力，为创建平安、和谐、法治的校园环境奠定了坚实基础。未来，学校将继续加强法治教育，推动校园法治环境的持续优化。

　　在法治政府建设工作中，我校取得了显著成效。通过加强法治宣传教育，师生的法治观念明显提升，校园内形成了尊法学法守法用法的良好氛围。我们完善了校内规章制度，确保各项管理活动有法可依、有章可循，提高了管理的规范化和科学化水平。

　　同时，我们建立健全了决策机制，确保决策过程公开透明、科学民主，有效防止了违法决策和不当行政行为的发生。在依法行政方面，我们严格执行法律法规，加强了对行政权力的监督和制约，切实维护了师生的合法权益。

　　此外，我们还积极推进信息公开，增强了行政工作的透明度和公信力，赢得了广大师生的信任和支持。这些显著成效的取得，为我校法治政府建设工作的深入推进奠定了坚实基础，也为我们未来的工作指明了方向。

　　三、 存在的不足、原因和问题整改情况

　　在法治教育工作中，学校虽已取得一定成效，但仍存在明显短板与不足。首先，法治教育内容的深度和广度有待提升，部分课程仍停留在理论层面，缺乏与实践相结合的具体案例，导致学生难以深入理解法律知识的实际应用。其次，教学方法单一，仍以传统的讲授式教学为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，法治教育师资力量的培养与引进也存在不足，部分教师对法律知识掌握不够全面，难以胜任深入细致的法治教学工作。最后，家校合作在法治教育方面的力度还需加强，家长对法治教育的重视程度不够，未能形成家校共育的良好氛围。针对以上问题，学校将积极采取措施，努力提升法治教育工作的整体水平。

　　在规章制度执行过程中，我们遇到了一些难点与问题。首先，部分规章制度的制定过于理想化，缺乏实际操作性，导致执行时困难重重。这些规章制度往往难以适应学校复杂多变的管理环境，使得执行效果大打折扣。

　　其次，规章制度宣传不到位，师生对规章制度的了解程度不够，影响了规章制度的执行效果。部分师生对规章制度的内容和意义缺乏深刻理解，导致在执行过程中存在抵触情绪，影响了规章制度的顺利实施。

　　此外，监督机制不健全也是规章制度执行中的一个重要问题。缺乏有效的监督机制，使得规章制度在执行过程中难以得到全面、有效的落实，从而影响了学校法治政府建设的整体进程。针对这些问题，我们需要进一步完善规章制度，加强宣传和培训，并建立健全的监督机制，以确保规章制度的顺利执行。

　　在校园法治政府建设的过程中，尽管我们取得了一定的成就，但校园法治文化的建设仍需进一步加强。目前，学校在法治宣传和教育方面仍存在不足，学生对法律知识的了解不够深入，法治观念尚未深入人心。同时，法治实践活动较少，缺乏与现实生活紧密联系的案例教学和模拟法庭等实践活动，导致学生难以将法律知识转化为实际操作能力。此外，校园法治氛围的营造也有待提升，需要更多地通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，普及法律知识，弘扬法治精神。因此，在未来的工作中，我们将着重加强校园法治文化建设，提高学生的法律素养，为学校的法治政府建设提供更加坚实的基础。

　　在回顾学校法治政府建设工作的过程中，我们意识到对未来法治挑战的预见与准备尚显不足。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学校法治工作面临着诸多新的机遇与挑战。例如，信息技术的迅猛进步带来了数据安全与隐私保护的新问题，而我们在这一领域的法规建设与应对措施尚待完善。

　　此外，学生法律意识的提升和权益保护需求的增强，也要求我们在法治教育、权利保障等方面做出更多努力。然而，目前学校在应对这些未来挑战时，无论是在理论研究还是实践操作层面，都还存在一定的短板。

　　为此，我们需要进一步加强前瞻性研究，提高对未来法治挑战的预见能力，并制定相应的应对策略和预案，以确保学校法治政府建设工作的持续健康发展。同时，也要加强相关人员的培训与教育，提升他们的专业素养和应对能力。

　　四、 下一年度法治建设的初步安排

　　在下一年度的工作中，我们将把加强法治教育作为首要任务，致力于全面提升师生的法治素养。具体而言，将组织定期的法律知识讲座和研讨会，邀请法律专家进校园，为师生普及法律知识，解答法律疑惑。同时，结合学校实际，开发一套适合师生的法治教育课程，通过案例教学、模拟法庭等形式，增强法治教育的趣味性和实效性。此外，还将加强校园法治文化建设，利用宣传栏、校园广播等媒介，广泛宣传法律法规，营造浓厚的法治氛围。通过这些举措，我们期望能够进一步提升师生的法律意识和法治观念，为构建法治校园奠定坚实的基础。同时，也将积极组织师生参与法治实践活动，让法治教育真正落到实处，取得实效。

　　在下一年度的初步安排中，完善规章制度与强化执行力度是重中之重。我们将对现有的学校规章制度进行全面梳理，确保其符合最新的法律法规要求，同时根据学校实际情况进行必要的修订和补充。通过建立健全各项制度，为学校的法治政府建设提供坚实的制度保障。

　　为确保规章制度的有效执行，我们将加强执行力度，明确各级领导干部和教职工的职责分工，建立责任追究机制。通过加强宣传教育，提高全校师生的法治意识和规章制度执行力，形成人人遵守规章制度、共同维护法治秩序的良好氛围。

　　此外，我们还将建立健全规章制度的监督评估机制，定期对规章制度的执行情况进行检查评估，及时发现问题并进行整改，确保规章制度的全面落实和有效执行。通过这些措施，我们将进一步推动学校法治政府建设向更高水平迈进。

　　在下一年度的初步安排中，深化校园法治文化建设是不可或缺的一环。我们计划通过举办多样化的法治文化活动，如法律知识竞赛、模拟法庭、法治讲座等，来提升学生的法治意识和法律素养。同时，将进一步推广法治宣传栏、法治图书角等法治文化阵地，营造浓厚的校园法治氛围。

　　此外，我们还将加强与学生家长的沟通合作，共同开展法治家庭教育，形成家校共育的法治文化环境。通过组织学生参观法院、检察院等法治机构，让学生亲身体验法治实践，增强对法治的认同感和尊崇感。

　　我们还将不断完善校园法治文化建设的长效机制，确保各项法治文化活动有序开展，持续提升校园法治文化的建设水平。通过这些举措，我们期待在新的一年里，学校的法治文化建设能够取得更加显著的成效。

　　在下一年度的初步安排中，我们将着重建立健全法治政府建设工作的长效机制。具体而言，我们将继续强化第一责任人的职责，确保法治政府建设工作的持续推进。此外，我们将进一步完善目标责任机制，明确各级责任，确保各项法治工作任务的顺利完成。

　　同时，我们还将建立健全服务机制，强化服务意识，提高服务水平，确保法治政府建设能够更好地服务于师生和社会。在制度建设方面，我们将继续完善各项工作制度，提高制度的科学性和可操作性，为法治政府建设提供坚实的制度保障。

　　另外，民主决策和民主监督机制也是不可或缺的一环，我们将确保决策的民主化、科学化和制度化，同时加强监督，确保各项法治工作的规范运行。最后，我们还将加强廉政建设和执法评议机制，确保法治政府建设的公正性和廉洁性。通过这些长效机制的建立，我们相信法治政府建设工作将取得更加显著的成效。

沈丘县第三高级中学

2024年12月25日