沈丘：奏响“教育振兴”最强音

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     记者 王河长 通讯员 丁玺 谢文贞 

　　在县域经济快速发展的历史机遇下，如何振兴沈丘教育？每年的县“两会”上，人大代表、政协委员思考着，全县人民期盼着。

　　该县县委、县政府在深入调研的基础上，给出了准确答案，出台了《沈丘县2014~2018年教育振兴发展规划》，明确了全县各级各类教育的发展目标：加快普及学前教育，均衡发展义务教育，多元化发展高中教育，高效益提升职业教育，提升发展特殊教育，全面提高全县教育水平。

　　校园文化催开智慧之花

　　走进沈丘县东城回民中学，漫步校园，处处透出浓郁的校园文化氛围。广场前方的文化栏，师生书法作品展示其中，每一位过往者都忍不住要看上几眼；教学楼墙壁上的一篇篇国学经典、一行行名言、一个个故事都在启迪和熏陶着学生们的成长；国家级非物质文化遗产“文狮子舞”、鼓号军乐队、腰鼓队，在这所学校，学生可根据自己的兴趣爱好选择文体活动。

　　在槐店回族镇回民中学每年一届的校园文化艺术节上，学生们通过合唱、独唱、广场舞、乐器演奏、小品、诗歌朗诵、书法等各种形式的节目，尽情展示自己的才华。这样的校园文化节在该校已连续举办四届。“学校还开展有校园之星评比、经典诵读、家长开放日等活动。”该校校长李玲说，课余活动多了，学生动起来了，不仅没有影响学生的学习，反而促进了学习成绩的提高，学校中招成绩连年攀升。

　　校园文化成为该县教育的一大亮点。各种校园文化，在潜移默化中启迪学生的心智、塑造学生品格、磨砺学生意志，为学生终身发展奠定了坚实基础。

    精准定位指引目标方向

　　培养学生兴趣特长，提高学生综合素质，正是该县教育振兴规划中重要的一点。

　　根据教育振兴规划，该县教体局出台了《关于进一步提高中小学教育教学质量的实施意见》、《对乡镇中心校教育工作目标考核细则》等一系列文件，明确了“小学质量夯实基础、初中质量巩固发展、高中质量提升层次、高考质量打造精品”的工作思路，为各阶段的教育教学指明了方向。

　　在小学阶段，注重培养学生良好的学习习惯、端正的学习态度和浓厚的学习兴趣，加强学生思想道德品质的教育。

　　在初中阶段，注重学生的全面发展，在夯实基础的前提下，着重培养学生的自觉学习能力、思维能力、应用能力、熟练技巧与兴趣特长。

　　在高中阶段，以提高质量为核心，注重加强对学生创新思维能力、综合实践能力及终身自主学习能力的培养，最大限度地挖掘学生潜能。

　　“大手笔”投入带来大提升

　　沈丘一高新校区是县委、县政府投资3.5亿元建设的一所高标准示范学校，占地面积400多亩，有200个教学班，学校规模、软硬件设施在全省也不多见，今年秋季新校区即可启用。

　　据该县教育主管部门统计，过去3年，该县教育总投入达32.6亿元，其中2014年总投入就达11.5亿元，占该县当年财政总支出的30%。

　　高起点规划、“大手笔”投入，为该县教育振兴规划的实施提供了强力支撑。

　　去年，该县226所农村义务教育薄弱学校有了崭新的餐厅，46所农村中小学校舍得到维修改造，新增6所中心幼儿园、6所寄宿制标准化学校，全县中小学教学设备得到更新，全县中小学基础设施建设有了较大提升，办学条件明显改善。

　　今年，该县高考取得历史新突破，二本、三本上线率增幅位居全市首位，2名学生被清华大学录取，一大批青年学子被国内众多知名大学录取。

　　沈丘努力加强师德师风建设，优化教师结构，加强教师队伍管理，完善用人机制，脚踏实地，厚积薄发，用智慧和汗水浇灌着沈丘教育事业的明日之花。