学海无涯“乐”作舟

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    唐代文学家韩愈曾说：“学海无涯苦作舟”，这里的“苦”是一种读书态度，是一种意志过程。然而，现代心理学和教育学研究皆表明，以快乐的心态读书或者在读书过程中体悟到快乐和愉悦，才能更好地畅游在无涯的学海，才能更易于坚持下去，使读书成为生命的一部分。正如孔子所说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

　　我的读书生涯概括起来就一个字——乐。读书是我的乐趣，正如追求快乐是人的本性一样，读书是我的追求，读书使我的生命更加丰满而有意义。

　　我16岁考上中专，突然离开了文化贫瘠的农村，异常兴奋，来到本地知名的师范学校，一头扎进了书的海洋。一年后在班里成绩第一，被学校选定提前毕业，到章丘市第一高中教学。从此开启了我“学习”与“工作”交替进行、螺旋发展的生活模式。

　　我没有上过一天高中，个人发展的强烈愿望和读书本身的乐趣，使我除了正常的教学外，利用琐碎时间自学和到教室里听高中各科的课程，往往是这节课当老师，而另一节课就坐到我的学生中一起听其他学科老师的课。这样，三年后，我与我的学生一起考上了大学。大学毕业后，我又回到了原来的高中任教。我以前的专业是英文，由于我热爱学习、热爱教育，于是我边教学边自学教育学和心理学，两年后顺利考取了全国统招的全日制硕士研究生，专业也转成了教育基本理论。

　　硕士研究生毕业后，我被分配到济南大学任教，成为一名大学老师。占领学术前沿和探讨解决教育问题的责任感和使命感，令我产生了到更高学府和向名家大师学习的想法，于是我又考取了西北师范大学全日制博士研究生。单身带着上小学的女儿，虽然辛苦，但能够聆听导师的教诲，能够与同学交流切磋学术问题，能够沉浸在书的海洋里，那真是“辛苦并快乐着”，这是我人生最难忘的三年。毕业后，响应河南省周口市引进博士的号召，来到了周口，被分配到市教育局担任副局长，从学术研究人员变成了政策制定者和实施者。

　　新环境、新角色的适应压力并没有阻止我读书学习、追求学术卓越的步伐。任副局长仅三个月，我考取西南大学博士后，兼职做研究。每年我在西南大学做两个月的学术研究，每当我离开繁重的行政事务工作，拉着行李箱走进环境优美的大学校园时，阵阵书香沁人心脾，忘记烦恼，忘记疲惫，就像一个饥渴已久的孩子，急切地扑进了母亲的怀抱，大口地吮吸着书中的乳汁。三年后，我成为西南大学博士后流动站第一个按规定顺利出站人员，早我两年入学的几十名同学当时还没有出站。

　　近年来，教育部考试遴选派往国外访问学者，我先后被录取派往英国布莱顿大学、德国德累斯顿大学和新加坡南洋理工学院学习深造、交流考察，增长了知识，开阔了眼界。

　　多年来，我把读书心得撰写成文字，在全国中文核心期刊等专业学术杂志发表30余篇文章，主持或参与省部级科研课题11项，出版学术专著10部。

　　我爱书。我常告诉家人，家里什么都可以扔，唯独书不能扔；生活方面都要节省，买书可以大方去买。多年来，我到外地出差的一个固定活动，就是逛当地书店。记得2006年到新疆喀什出差，到达宾馆已是晚上10点，由于时差原因，太阳还没有落山，我打听着到了当地新华书店，在那里看书、选书，当我选中自己喜欢的一本译著《国将不国》时，正是午夜12点。

　　我爱读书。行政工作繁杂缠人，每当晚上到家，走进书房，白天的一切烦人之事顿时在脑海中消失。陶醉于书本时，常常感到呼吸暂时停滞，十几秒后才是长长的呼气，这种心理和生理的变化，我感觉非常愉悦。记得小学五年级时，晚上看书到了天亮，母亲醒后问我：“孩子，今天咋起得这么早啊？”我说：“还没有睡呢。”第二天，老师检查作业，只有我一个人全部完成，好不惬意！

　　回顾过去的读书足迹，是想更多地发现不足；总结划舟的经验教训，才能更加尽情地在书的海洋里畅游，达到理想彼岸。

　　书，有灵性，给我快乐；我，有情义，爱你一生！（李庶泉）